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        厭學癥能治好嗎?如何從根本上解決孩子的厭學情緒

        發布人:正苗啟德  發布時間:2021-12-21

        厭學是對學業喪失了主觀興趣、對學業感到厭煩、漠不關心、客觀上有顯著特征的一種行為。輕度的,厭學的兒童由于家庭和外部的壓力而被迫進入學校學習。厭學的孩子的學習狀況是消極的,沒有效率的,而且會使人煩躁,多想,易生氣,無法專心,甚至不喜歡任何事物,對自己和他人都很討厭,日復一日的活在痛苦的煎熬中。

        如果他發現自己已經無法繼續讀書了,那么他很有可能會因為厭學而放棄學業,從而做出退學、離家出走之類的極端舉動。

        厭學癥能治好嗎?如何從根本上解決孩子的厭學情緒(圖1)

        如何從根本上解決孩子的厭學情緒:

        (一)先找出厭學的原因,再培養孩子完善的人格是基礎。

        ①我們現在的孩子承受力越來越差,抗挫折能力很弱,但家長和社會對其期望值卻越來越高。孩子情愿躲到家這個蛋殼里,也不愿去學校。

        ②我們的教育目前都是向成績看齊,缺少一個全面衡量孩子的標準。家長對孩子的成長沒有正確、及時地引導教育,對孩子的生活能力、責任感、健全人格等教育都極度缺乏。只有在學習上出現問題時,我們才覺得有問題了。

        ③很多孩子因為迷上網絡游戲而厭學。因為孩子的生活相對單調乏味,沒有快樂體驗,所以才專注于此。

        (二)實踐中的干預。

        1、傾注愛心,與學生親和,優化過程,引學生興趣。

        1、創設成功的機會,使不同的同學在各種學習活動中得到表現,發揮他們的長處,抑制他們的短處。

        2、降低學習目標,低起點、慢步子、分層學習是實現各類學生成功的關鍵途徑。較低的目標,容易實現,能夠感受到自己的進步,感受到成功的快樂。

        3、幫助學生建立自己的參考標準,鼓勵厭學學生從自己的改變中獲得成功。

        4、及時獎勵,行為主義心理學家斯金納相信,獎勵是一種愉悅的激勵,它可以提高一個人正面的回應。對學生而言,成功就是最好的回報,而對教育家而言,成功就是學習的成果。

        身體并不是一種評價,若視而不見,無動于衷,就會讓學習者失去學習的興趣,所以,必須要有獎勵,當然,最重要的是精神上的激勵,這樣才能讓學生產生一種正面的滿足和自豪。

        5、吸引眼球。對有厭學的人來說,要想把他們的興趣重新引向學習,就需要加強他們的自覺意識。

        6、情感補償。情緒教育是一種潤滑劑,也是一種治療厭學情緒的良方。古人云:“親者為師,為人所知,為人所知”,是指“愛屋及烏”的一種情緒效果。

        7、正確的歸因。歸因是指在學習活動中,學生對其學習行為的成因做出合理的解釋或猜測,是一種較為穩定的個性量化。

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